让"推门听课"实现教学双赢

• 作者: 陆彬
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 推门听课 形神兼备 质量为本
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

"推门听课"是当下学校管理者为提升教育教学质量普遍采用的教学管理方法.向课堂要质量是教育工作者共同的心声,抓住课堂教学环节就抓住了质量管理的根本.但为了防止出现流于形式做表面文章的现象,或是应付完成任务做无用功.随机推门听课既要把握住"尊老携幼,嘉长励短"的随机推门原则做到有的放矢,又要坚持"教学相长,内外统一"的方法听课,才能以点带面保证推门听课效果,为提高教育教学水平起到保驾护航作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆彬		10	9	1.0	3.0