基于建构主义模式的医学物理学教学改革与实践

• 作者: 代习习 吕道文 张拥军
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 医学物理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 622-623,626
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2018.06.028

摘要

传统医学物理学教学过程存在诸多问题,无法更好地适应新形势下医学教育的发展.基于建构主义的教学模式倡导以学生为中心,更多发挥学生在教学过程中的主动性与积极性.通过转变教学模式、创设教学情境、改变教学设计、改革教学方法等方面变化,对于提高医学物理学的质量,培养学生的创新精神和学习能力很有帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕道文	蚌埠医学院公共基础学院	10	40	4.0	6.0
2	张拥军	蚌埠医学院公共基础学院	16	54	4.0	7.0
3	代习习	蚌埠医学院公共基础学院	2	2	1.0	1.0