微课在中医诊断学教学中的思索

• 作者: 何磊 卢旻 崔利宏 樊尊峰 程凯 车志英
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 微课 中医诊断学 教学法
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.17.006

摘要

随着高校教学改革和中医诊断学自身的特点,现今高校课程设置已经不能满足中医诊断学教学的需求.微课作为一种新型的教学模式有其独特的优势,如趣味性、简单性、易记忆,可以有效弥补教学中的不足,并受到师生的欢迎.本文旨在介绍微课的特点及在中医诊断学教学中应用反思,为微课教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车志英	河南中医药大学中医诊断学科	47	201	8.0	12.0
2	樊尊峰	河南中医药大学中医诊断学科	19	22	2.0	3.0
3	何磊	河南中医药大学中医诊断学科	24	52	5.0	6.0
4	卢旻	河南中医药大学中医诊断学科	28	119	6.0	10.0
5	程凯	河南中医药大学中医诊断学科	23	95	6.0	9.0
6	崔利宏	河南中医药大学中医诊断学科	18	108	5.0	10.0