德国"双元制"职业教育人才培养方案的开发与实施研究

• 作者: 杨彦涛 王海博
• 来源期刊: 黄河水利职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 德国职业教育 人才培养方案 双元制 学习领域课程体系 启示
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 高职探索
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2018.04.013

摘要

结合笔者赴德国接受职业教育培训的经历,研究了德国"双元制"职业教育人才培养方案中学习领域课程体系的构建方法,揭示了德国"双元制"人才培养方案在制订过程中的统一性、专业课程体系构建、 行业协会深度参与和生产性实训教学的实施等四个方面对我国职业教育人才培养方案制订的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彦涛		15	68	3.0	8.0
2	王海博		6	2	1.0	1.0