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摘要:
以反应工程课程教学为研究对象,通过将课程体系模块化设计、精心优选教学内容、加强仿真模拟与企业工程实践应用,有效地提高了学生的学习兴趣,培养了工程应用观念,增强了工程应用能力和创新意识.
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文献信息
篇名 反应工程课程教学改革探索
来源期刊 安庆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 反应工程 课程改革 实践教学 工程应用能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 高等教育与教学研究
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G642
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2018.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜荣斌 安庆师范大学功能配合物安徽省重点实验室化学化工学院 25 75 6.0 7.0
2 孔学军 安庆师范大学功能配合物安徽省重点实验室化学化工学院 27 141 6.0 11.0
3 官叶斌 安庆师范大学功能配合物安徽省重点实验室化学化工学院 14 48 5.0 6.0
4 汪小红 安庆师范大学功能配合物安徽省重点实验室化学化工学院 17 54 4.0 6.0
5 王钧伟 安庆师范大学功能配合物安徽省重点实验室化学化工学院 14 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
反应工程
课程改革
实践教学
工程应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
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