有理、明理和化理:思想政治理论课教材体系向教学体系有效转换的三个维度

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教材体系 教学体系 有理 明理 化理
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

实现思想政治理论课教材体系向教学体系转换,关键在于能否实现“有效”转换.有理、明理和化理分别作为前提和基础、目的以及路径三个维度内在地规定着思想政治理论课教材体系向教学体系转换的要求.只有把三者有机结合,才能真正实现思想政治理论课教材体系向教学体系的有效转换,增强思想政治理论课的教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建国		2	0	0.0	0.0