高校数据挖掘课程教学模式探究

• 作者: 吕佳 陈晶
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 数据挖掘 翻转课堂 项目式学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

针对数据挖掘课程教学过程中存在的主要问题,提出以项目式学习为导向,案例辅助教学的教学方法,结合翻转课堂教学模式,从课前学习、课中讨论和课后应用三个环节开展教学活动,提倡研究生自主学习,充分挖掘学生的能力,实现学习者个性化学习的需求,并在项目实践中培养团队合作以及运用数据挖掘方法分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕佳	重庆师范大学计算机与信息科学学院	56	473	9.0	20.0
2	陈晶	重庆师范大学计算机与信息科学学院	7	7	2.0	2.0