小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

• 作者: 刘雪霞
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学教学 数形结合 渗透 应用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 81,84
• 页数: 2页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.062

摘要

对于小学生来说,其思维方式和大脑的想象能力都还处在发育阶段,对数学中枯燥乏味的数字和文字很容易产生抵触的心理,从而给数学教学带来了巨大的挑战.如何有效地解决避免这些数学教学的问题呢?这就需要采用数形结合的教学方法,使得学生更加热爱学习数学,有效地提高学生的数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪霞		2	4	1.0	2.0