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摘要:
提升中小学校书法教育整体质量要从培养书法教师队伍入手.本文结合中小学书法教育现状,探讨了中小学书法师资培训的策略.
内容分析
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文献信息
篇名 中小学书法师资培训模式及策略
来源期刊 青海教育 学科
关键词 中小学 书法教育 师资培训 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1442字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焕章 华罗庚实验学校西宁分校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
书法教育
师资培训
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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