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摘要:
随着信息技术在教育领域的广泛应用,信息技术从最初的辅助教育教学的手段逐渐演变成为整合教育资源、调整教育结构、拓展教育内容不可或缺的工具。幼儿园一日活动皆课程,如何将一日活动的各个环节整合成为一个教育整体,如何利用信息技术实现幼儿园家园共育,如何将教育科研与教育实践深入对接起来,这些我们在教育实践中到底是怎样进行的?本文从园本教研入手,从实践的视角解读信息技术在幼儿教育中的应用。
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幼儿教育
有效结合
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿教育中的应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 整合 融合 契合
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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整合
融合
契合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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