澳大利亚促进残疾人接受高等教育的举措及启示

• 作者: 张喜才 房风文
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾人 高等教育 澳大利亚
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G769
• 字数: 7428字
• 语种: 中文

摘要

为保障残疾人平等接受高等教育的权益,澳大利亚制定了许多残疾人高等教育支持政策,鼓励高等院校采取多种多样的学习支持措施,吸纳残疾人接受高等教育,并取得了诸多经验.我国需要借鉴澳大利亚残疾人高等教育相关经验,建立更加包容的残疾人高等教育制度,进一步丰富和完善学习技术服务支持,加快残疾人高等教育教学改革创新,增加残疾人高等教育经费投入支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房风文	教育部职业技术教育中心研究所	33	43	4.0	5.0
2	张喜才	北京物资学院商学院	38	246	7.0	15.0