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摘要:
何谓"还原"?顾名思义,是将词语在字典中的本义与在课文中的语义进行比较,继而通过其中差异或者矛盾之处,来感悟课文中言语表达的奥秘。本文以《三打白骨精》一课"笑"的教学片段为例,借助"还原"策略彰显词语表达的精妙。【教学片段】师:同学们,我们都知道,唐僧对孙悟空随意"打杀"是极力反对的,甚至不惜念紧箍咒来惩罚他。
内容分析
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文献信息
篇名 还原“笑”的本义——以《三打白骨精》为例谈字词教学
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 三打白骨精 教学片段 言语表达 理解词语 唐僧 课堂教学 语义 文本 阅读教学 有效推力
年,卷(期) xxywjxyd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 TQ113.247
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
三打白骨精
教学片段
言语表达
理解词语
唐僧
课堂教学
语义
文本
阅读教学
有效推力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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