作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文的学习,是每个人学习母语的启蒙阶段,它的首要任务就是培养学生的语言文字运用能力,使学生获得基本的语文素养,进而为学生"核心素养"的形成提供有力的支撑.课内外阅读、综合实践活动、书法育底蕴,这三点都是培养小学生的语文核心素养的好途径.
推荐文章
立足课堂让语文学科核心素养落地生根
初中语文
核心素养
培养策略
教学内容
拓展策略
让"思维发展与提升"核心素养落地生根
高中语文
思维发展与提升
延伸性
深刻性
灵活性
让审美素养在语文教学中落地生根
语文教学
审美素养
形象美
语言美
情感美
意境美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让"核心素养"在小学语文学科落地生根
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 核心素养 课内外阅读 综合实践活动
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁宝玉 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课内外阅读
综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导