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摘要:
数学素养指的是学生对数学知识的理解、掌握和运用程度,并能在实践中自觉地将所学数学知识用于解决实际问题的能力.突出数学与生活实际的联系,培养数学应用意识和能力;加强逻辑思维训练,优化数学思维品质;重视数学思想,指导思维方法的运用;强化语言训练,促进信息的交流是培养小学生数学素养行之有效的途径.
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数学课堂
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策略
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的数学素养
来源期刊 青海教育 学科
关键词 数学素养 生活实际 逻辑思维 数学思想 语言训练
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 3003字 语种 中文
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1 蔡琦婷 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
生活实际
逻辑思维
数学思想
语言训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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