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摘要:
新媒介在中学语文教学中的应用对教师的教和学生的学都产生了一定的影响.为合理有效地发挥媒介在教学中的作用,语文教师就需要更新教育理念、选择教学方法、把控教学内容、避免媒介滥用.学生则需要更新学习观念、增强媒介素养、提高辨别能力.只有师生双方共同努力,媒介在教学中的应用才能发挥最大的功效,才能真正提升教与学的质量和效率.
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文献信息
篇名 媒介融合时代下的语文教学策略研究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 媒介 语文 审视 掌控
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号
字数 6295字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑新丽 45 145 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介
语文
审视
掌控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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