关于幼儿告状行为的研究及其指导策略

• 作者: 田雪茹
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 告状行为 互动行为 行为表现 心理因素 多样化 教师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

在幼儿园教学中,我们常常遇见幼儿告状的行为.幼儿的告状是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某种要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为.幼儿作为一个特殊的个体,他们的告状行为一定有许多不同于成人的地方,然而幼儿的告状行为表现形式也是多样化的,其每一个告状行为的表现都是由不同的心理因素引起的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雪茹		1	0	0.0	0.0