欢迎订阅《学生发展核心素养》专辑

• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 学科课程标准 考试评价 中国人民大学 学校管理者 指导教学 中小学教师 理论争鸣
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2018年1月,教育部公布了2017年版普通高中各学科课程标准,明确了各学科的学科核心素养,并围绕核心素养的落实,精选、重组课程内容,明确内容要求,指导教学设计,提出考试评价和教材编写建议。可以说,核心素养导向的新一轮课程改革已经开始从政策层面走向实践层面,从理论争鸣阶段走向课堂落实阶段。为了让广大中小学教师及学校管理者准确理解核心素养,科学开展基于核心素养的课程教学改革,中国人民大学书报资料中心《中小学教育》编辑部对近年来有关核心素养的研究成果进行了系统梳理,选取优秀文章汇编成专辑,为学校和教师提供理论指导与经验借鉴。