联结——助力绘本学习

• 作者: 林燕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 绘本 联结 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读推广
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

在绘本学习中,学习者可以充分利用图片、情节、人物、感受等阅读元素,借助图画与文字、已知与新知、文本与生活等方法寻找到合适的联结点,并且将所得联结带回文本中,开展有意义的学习,从而提升思考力和理解力,推动思维的深度发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕		11	4	1.0	2.0