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巧用错误资源 建构高效课堂
巧用错误资源 建构高效课堂
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摘要：
课堂教学是一个灵动的、动态发展变化的过程,所以学生不可避免地出现这样或那样的错误.加强对教学过程中错 误资源的有效运用,是灵活运用教学方法、优化课堂教学的重要途径.因此,教师应因势利导,巧妙运用学生出现的错误,让其助 力课堂教学,提高数学教学的有效性.
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文献信息
| 篇名 | 巧用错误资源 建构高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 错误资源 高效课堂 诱错 捕错 析错 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高效课堂
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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