模块化教学法在口腔门诊新护士培训中的应用研究

• 作者: 付博 徐亚丽 王鸣 贾丽琴 郝丹丹 雷颖
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 模块化教学 新护士 口腔 门诊 核心能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 820-823
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1|R473.78
• 字数: 4106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315x.2018.11.015

摘要

目的 探讨模块化教学法在新入职口腔门诊护士培训中的应用效果.方法 对200名口腔门诊新入职护士采用模块化教学法进行培训,即将口腔护理知识整合为互相连贯、层次渐进的模块化的内容.结果 分别在培训前、培训后对口腔门诊新入职护士的理论、技能考核成绩和临床综合能力进行评价,培训后理论、技能考核成绩高于培训前(P<0.01);临床综合能力在培训后6个项目得分均高于培训前(P<0.01).结论 模块化教学法可以提高口腔门诊新入职护士的核心能力,从而更快地适应临床工作的需求,真正达到培训与临床岗位需求的密切结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸣	首都医科大学附属北京口腔医院护理部	6	38	3.0	6.0
2	贾丽琴	赤峰学院附属医院护理部	13	60	5.0	6.0
3	郝丹丹	赤峰学院附属医院护理部	16	28	4.0	5.0
4	雷颖	赤峰学院附属医院护理部	5	18	3.0	4.0
5	付博	赤峰学院附属医院护理部	2	13	2.0	2.0
6	徐亚丽	赤峰学院附属医院护理部	3	19	3.0	3.0