加强关联学习略读 ——统编语文三年级教材略读课文概览与教学建议

• 作者: 凌虹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 关联 略读 教材概览 教学建议
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 统编教材三年级上册教学分析与实践
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

以整体的视角学习领会统编语文三年级教材中略读课文的编排意图,能帮助教师准确把握略读的定位.在此基础上,教师应立足学生的学情,从关联阅读经验、运用习得方法、用好阅读提示、练习略读本领等方面入手,有效指导学生学习略读,使略读课文真正发挥其独特的教学功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌虹	浙江省宁波市教育局教研室	18	4	1.0	2.0