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摘要:
估算是计算教学的内容之一,是学生形成数感、提升计算能力的重要途径.在估算教学中,教师不仅要教给学生估 算的方法,还要让学生在实际生活中感受到估算的应用价值,从而激发学生估算的兴趣,提升学生的数学素养.
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小学数学
估算教学
存在问题
相应对策
优化估算教学培养数学素养
小学数学
估算教学
数学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 估算教学之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 估算 内需 指导 意识
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李小燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
估算
内需
指导
意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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