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摘要:
利用身边的生活素材,把生活问题贯穿于化学教学中,将化学知识建立在学生原有的生活经验之上.让化学知识在学生的生活体验中得到迁移.另外,教师要善于发现和总结身边有利于化学教学的事物,将它们引入课堂教学,让化学教学因生活而鲜活、因生活而精彩.
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文献信息
篇名 化学教学因生活而精彩
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 课堂教学 迁移知识
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
迁移知识
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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