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摘要:
目的 评价护生培训计划表在康复科护理临床教学中的应用效果.方法 选择2014年6月至2016年7月在康复科实习的100名护生作为临床研究对象.采用随机抽样法分成对照组和试验组各50名,对照组实行常规带教,试验组实行应用护生培训计划表带教.通过观察两组护生出科考试的理论成绩和护理操作成绩以及护生对两种带教方法的满意度,评价两种教学方法对护生临床考核的影响.结果 经过带教后,试验组的出科理论考试成绩和护理操作成绩以及护生对带教方法的满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在临床带教中应用护生培训计划表带教,可以有效地提高护生的理论知识水平和护理操作技能,提高护生对带教方法的满意度,圆满地完成带教任务,做好护理事业的传承.在临床科室带教中推广应用具有重要意义.
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文献信息
篇名 护生培训计划表在康复科护理临床教学中的应用
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 护生培训计划表 临床带教 应用
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 R47|G424.1
字数 2158字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍海庆 4 8 2.0 2.0
2 杜晓梅 6 11 2.0 2.0
3 戴丽华 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生培训计划表
临床带教
应用
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期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
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