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摘要:
以“互联网+教育”为依托的O2O模式,不但糅合了线下线上丰富优质的教育资源,实现线上平台和线下课堂的无缝对接融合,还给师生互动、生生互动提供了新平台.它将师生、生生互动的空间从传统课堂延伸到了无垠的网络平台,强化了师生、生生交互频率,有利于改善传统教学模式下资源难共享以及师生、生生互动受时空限制的问题.推进O2O教学模式的构建工作,须着力依托学校现有的信息化硬件设施,加快线上平台建设,同时要开发丰富的教育资源,利用线上平台的记录功能、交互功能提高教学成效.
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文献信息
篇名 构建有效互动的O2O教学模式
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 O2O模式 互动 资源 信息化 记录
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 4395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海军 商丘师范学院教师教育学院 8 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
O2O模式
互动
资源
信息化
记录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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