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以《争吵》为例谈教学内容的组构
《争吵》
教学内容
组构
浅论语文教学内容的确定
教学内容
教材体系
教材价值
学情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈文本解读过程中教学内容的确定——以《与诸子登岘山》备课为例
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 3522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金国 江苏省南京市金陵中学岱山分校 11 15 2.0 3.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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