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摘要:
《中国学生发展核心素养》发布后,老师们都面临“如何在日常的教育教学活动中落实发展学生的核心素养”这个全新的课题。只有在平时的教育教学活动中训练学生的思维,才能促进学生核心素养的发展。小学数学教学中怎样做才可以有效地渗透数学思想,训练学生的思维呢?下面我谈谈自己的一些做法。
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文献信息
篇名 渗透数学思想训练学生思维
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 学生思维 思想训练 数学思想 教育教学活动 小学数学教学 学生发展 素养 老师
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
思想训练
数学思想
教育教学活动
小学数学教学
学生发展
素养
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
总下载数(次)
2
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0
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