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摘要:
生活课程是指把学生日常生活中常见的内容设计成课程,让他们在体验中了解事物、积累情感、开启心智、学会思考,从而为习作积累素材,提高习作能力。生活课程从属于习作教学,有别于零散式的"生活体验",是习作教学的一种系统架构,是对教学目标的具体分解、习作能力的梯度培养,也是教师对学生个性与情感体验的能动规划。
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"生活化"教学在小学语文习作教学中的应用
生活化教学
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中年级
生活--习作教学的源头活水
习作
生活
源头活水
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活课程,习作教学的源泉
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 习作教学 架构 学生习作 素材 人生哲理 梯度 玉树 彰显 盆里 一瓣
年,卷(期) xxywjxyd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 TS976.3
字数 语种
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1 邓静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
架构
学生习作
素材
人生哲理
梯度
玉树
彰显
盆里
一瓣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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