导师制在儿科新护士岗前培训的应用研究

• 作者: 何旭香 张凤飞 徐武秀
• 来源期刊: 医院管理论坛
• 关键词: 导师制 护士 岗前培训
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 科教管理
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 4443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9069.2018.11.016

摘要

目的 探讨一对一导师制度在我院儿科新护士中的应用情况.方法 选取2015年1月1日至2015年12月31日在温州医科大学附属第二医院儿科上班的新护士78名,随机分为对照组39例(采用传统跟班带教方法)和观察组39例(采用一对一导师制带教方法),比较两组的带教效果.结果 观察组理论知识、操作技能、应急能力等方面评分显著优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05),带教总满意度明显高于对照组.结论 采用一对一导师制带教模式,能够提高新护士理论知识水平和操作技能,提升应急能力,使其有归属感,从而提高儿科护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐武秀		16	58	4.0	6.0
2	何旭香		8	12	2.0	3.0
3	张凤飞		9	7	2.0	2.0