统编语文自读课文的价值与追求

• 作者: 王维维
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 统编语文教材 自读课文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

统编语文教材追求"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读体系,自读课文作为由教读到课外阅读的过渡课型,彰显出独特的教学价值和追求.教师首先要给予学生开展自主阅读的机会,保证学生对课文内容有充分了解;其次要利用自读课文将阅读方法在阅读实践中内化吸收,形成阅读经验;第三,教师要巧用自读课文与课外阅读的联系,做好课外阅读或整本书阅读的推介,让学生真正由课内走向课外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维维	北京市第八十中学实验学校温榆河分校	2	7	2.0	2.0