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摘要:
小学是人生的启蒙时期,学生从小学开始与英语有了正式的接触,此后初中、高中指导大学的学习都离不开英语.为了帮助小学生们攻克英语难关,教师们可以从改善教学模式的角度出发,结合学生具体特点,进行趣味性教学,帮助学生找到学习英语的乐趣,打好英语基础,进一步提升其英语学习能力.
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小学英语趣味教学研究
小学英语
趣味教学
教学研究
小学英语趣味性教学探究
小学
英语
趣味教学
小学英语趣味教学的策略实施
小学英语
趣味性
激发兴趣
小学英语教学趣味阅读活动的构建
小学英语
课堂教学
趣味阅读活动
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语趣味教学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学英语 趣味教学 探讨
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G622
字数 2009字 语种 中文
DOI
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1 唐晓辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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