"预测"阅读策略的教学建议

• 作者: 费忠孝
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 预测策略 实施建议
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

统编教材重视学生阅读能力的培养,从三年级开始独立设置阅读策略单元.三年级上册第四单元的阅读策略是预测.教师在教学时可借助旁批,让预测真实发生;巧用阅读提示,让预测能力梯度上升;观照课后练习题,让预测从课内走向课外.教师应指导学生在反复的语文实践中,习得阅读方法,提升语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费忠孝		4	2	1.0	1.0