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On Learners＇ Perceptions of Taking MOOC in Learning Intercultural Communication （IC） A Case Study of the IC MOOC from SISU
On Learners＇ Perceptions of Taking MOOC in Learning Intercultural Communication （IC） A Case Study of the IC MOOC from SISU
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摘要：
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Iron isotope fractionation during fenitization: a case study of carbonatite dykes from Bayan Obo, In
Iron isotopes
Fenitization
Fluid exsolution
Carbonatite
Bayan Obo
基于教育的 MOOC 思考
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| 篇名 | On Learners＇ Perceptions of Taking MOOC in Learning Intercultural Communication （IC） A Case Study of the IC MOOC from SISU | ||
| 来源期刊 | 文学与艺术研究：英文版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 跨文化交际 学生 学习方法 艺术研究 | ||
| 年，卷（期） | wxyysyjywb_2018,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1282-1288 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文学与艺术研究：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2159-5836
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1285
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