作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合实践介绍了在眼科本科教学中利用真实患者充当标准化病人,通过提供优质的医疗技术和服务、优惠的经济方案来吸引患者成为SP以及结合病案编写教学情景剧本,对入选的患者根据教学大纲进行标准化的规范培训,完善教学流程,以解决当前眼科临床教学的困难性和抽象性等问题的方法.实践表明此举有助提高学生的临床水平、医患沟通能力和教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 眼科本科教学中标准化病人的来源和培训方法探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 眼科 标准化病人 来源 培训方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 565-568
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201805024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张帆 昆明医科大学第一附属医院耳鼻喉科 42 137 7.0 9.0
2 张扬 昆明医科大学第一附属医院眼科 22 92 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (62)
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研究主题发展历程
节点文献
眼科
标准化病人
来源
培训方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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