基于EBME模式的呼吸内科临床教学研究

• 作者: 何凤莲 刘红艳 杨进 胡国华 赵卉 赵大海 陆友金
• 来源期刊: 临床肺科杂志
• 关键词: EBME模式 呼吸内科 规范化培训
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6663.2018.01.003

摘要

目的 探讨EBME(循证医学教育)模式在规范化培训呼吸内科查房教学中应用价值.方法 选择自2013-2016年在安徽医科大学第二附属医院呼吸内科进行传统教学规范化培训住院医师30人进行分析,依据是否给予EBME模式分为试验组和对照组,对两组培训后考核、评价、与传统方法进行对比.结果 EBME教学模式下学员的考核成绩优于传统模式下学员的成绩,差异有统计学意义.结论 EBME模式有利于培养学生临床实践应对能力,可持续改进规范化培训的教学质量,为住院医师规范化培训开拓新的教学思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国华	合肥学院电子信息与电气工程系	34	157	6.0	12.0
2	陆友金	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	68	464	12.0	16.0
3	赵卉	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	60	362	11.0	14.0
4	赵大海	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	34	193	8.0	12.0
5	何凤莲	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	22	196	11.0	13.0
6	杨进	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	32	138	7.0	10.0
7	刘红艳	安徽医科大学第二附属医院呼吸内科	10	81	4.0	9.0