基于"设计思维"理念的实验教学改革探索

• 作者: 刘斌 范闪闪 荆锴 郭连生
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 设计思维 经典课堂
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

教学的本质是一个创造性的活动,主要通过教师的设计传授给学生知识、方法.大学实验课程是实践教学必不可少的部分,目的是培养学生观察能力、思维能力,提高学生的科学素养.在教育部提出"以本为本"的背景下,该文以"设计思维"理念进行大学物理实验教学改革,从学生的实际需求的视角出发,对课堂形式与内容进行全新的设计,尝试在新时代下探索大学物理实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆锴	河北工业大学人工智能与数据科学学院	25	31	3.0	4.0
2	刘斌	河北工业大学人工智能与数据科学学院	21	85	6.0	9.0
3	郭连生		6	8	2.0	2.0
4	范闪闪	河北工业大学理学院	5	2	1.0	1.0