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摘要:
“‘大闹天宫’的起因、经过、结果和启示分别是什么?”四年级(1)班语文老师秦晓兰在指导学生阅读整本书的课堂上提问.
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文献信息
篇名 推广阅读,从教孩子会读书开始
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 学生阅读 推广 读书 孩子 语文老师 四年级 课堂
年,卷(期) jzjxyky_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
推广
读书
孩子
语文老师
四年级
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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