巧用微课 提升学生英语复习的思维品质

• 作者: 倪梦婷
• 来源期刊: 苏州教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 英语复习 思维品质 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

随着信息技术的日益发达,微课作为一种新型的教育教学手段正逐步进入小学英语课堂。面对英语复习教学枯燥无味、简单低效等弊端,教师可以在复习课堂中积极借助微课手段,提升学生的思维品质,促进学生英语学科核心素养的形成和发展。

作者信息

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1	倪梦婷		1	0	0.0	0.0