以学生为中心的课程教学改革浅析 —以测控技术与仪器专业核心课程"误差理论与数据处理"为例

• 作者: 周凯波 徐琦
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为中心 课程群 测量案例
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 54-58,94
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.11.010

摘要

"误差理论与数据处理"是测控技术与仪器专业的核心课程,本文基于以学生为中心的教育理念,针对课程教学存在的不足,通过扩大课程的内涵和外延,建立新课程群知识体系,设计与研究型高校相适应的教学内容,课堂教学中注意结合工程测量实际案例,以学生为中心,采用问题导向的教学手段,使学生在探究过程中获取知识,培养学生的学习能力、研究能力和工程实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯波	华中科技大学自动化学院	36	446	12.0	20.0
2	徐琦	华中科技大学自动化学院	21	75	5.0	7.0