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磨课,促进教师专业成长——以《俗世奇人·泥人张》的四次教学为例
磨课,促进教师专业成长——以《俗世奇人·泥人张》的四次教学为例
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摘要：
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让“磨课”为教师的专业成长插上翅膀——我校“磨课活动概述”
磨课
专业成长
教师
观课议课促进青年教师专业成长之探索
观课议课
青年教师
专业成长
发展
浅谈泥人张彩塑的艺术特色
泥人张彩塑
艺术风格
创作特点
磨课是教师专业素养成长的助推器
磨课
专业素养
集体智慧
教学经验
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 磨课,促进教师专业成长——以《俗世奇人·泥人张》的四次教学为例 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊·中学版（语文教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 教学叙事 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-62 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4507字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
月刊
ISSN：
167-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
大16开
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
32-153
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
1110
总下载数（次）
10
总被引数（次）
414
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