基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 99-100,130
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.040

摘要

翻转课堂改变了传统的知识建构方式以及学生的内化过程并重新定义了师生关系,同时微课为翻转课堂提供了有效的资源保障.翻转课堂倡导学生课前进行自主学习,课堂内专注于基于项目的学习.微课的翻转课堂教学模式设计包括如下内容:微视频教学;学生自主尝试,答疑解惑;学生合作学习,研究探讨;学生课后反馈,拓展提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		3	4	1.0	2.0