刍议独立院校非英语专业学生英语自主学习能力培养

• 作者: 庞慧慧
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 独立院校非英语专业学生 自主学习能力 教学改进实验
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

文章以独立院校非英语专业学生为研究对象,以问卷和访谈的方法,通过对教学改革实验前后的数据进行对比,认为教学改革实验对提升非英语自主学习能力比较有效,但也存在不足,基于本调查结果,研究者提出了在英语教学中培养学生自主学习能力的建议：要提高学生理解和认识英语自主学习的自觉意识;提供元认知和英语学习策略培训;指导学生和教师改变教育教学观念;营造英语自主学习氛围;构建小班分级授课的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞慧慧		6	1	1.0	1.0