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摘要:
本研究依托微信公众平台,探索符合现代家庭教育理念要求的中小学家庭教育新模式.以现代中小学家庭教育理念为指引,在明晰信息化背景下现代中小学家庭教育应有的目标、内容与实施方式的基础上,通过家庭教育经典理论文献梳理、原创实践经验分享、学生心理特点分析、个性化家庭教育援助等公众号版块推送,全面提升家长家庭教育素养与技能,进而提高家校合作共育的实效性.
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的家庭教育课程创建
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 信息化 心理健康教育 特色课程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G44
字数 3302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵峻莹 3 2 1.0 1.0
2 董巍 20 8 2.0 2.0
3 李璠 4 2 1.0 1.0
4 吕惠杨 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
心理健康教育
特色课程
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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