翻转课堂在中职妇产科护理教学中的应用初探

• 作者: 姚晓岚 尹蕾 李冰 罗虹
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 中职 妇产科护理学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2018.05.017

摘要

目的 探究翻转课堂教学模式在中职妇产科护理教学中的应用策略.方法 便利抽样法选取上海市公共卫生学校2018届护理中专2个平行班共68名学生,采用随机抽样法分为观察组与对照组,分别采用翻转课堂教学模式与传统教学模式,应用于《妇产科护理学》"妊娠滋养细胞疾病"以及"女性生殖系统肿瘤病人的护理"两个章节的教学中.通过理论考试、问卷调查及访谈,对两种教学方法进行客观评价与主观评价.结果 观察组学生两章节的理论考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05).观察组学生对翻转课堂满意度高,两组学生对课堂满意度的主观评价差异有统计学意义(均P<0.05).结论 翻转课堂教学模式有利于培养学生临床思维、自主学习、沟通协作等综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗虹	第二军医大学信息管理中心	39	201	6.0	12.0
2	李冰	第二军医大学信息管理中心	21	191	5.0	13.0
3	姚晓岚	上海健康医学院护理与健康管理学院	5	16	1.0	4.0
4	尹蕾	第二军医大学信息管理中心	1	14	1.0	1.0