巧引导助 领悟促 表达——如何引导学生体会关键词语表达效果

• 作者: 张庆梅
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生体会 表达效果 引导 关键词语 领悟 关键词句 课文内容 思想感情
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

小学中段课文中有些关键词句即为本篇课文的主要内容所在,能统领全文;有些关键词句蕴含着文章要表达的思想感情;有些关键词句则能体现一篇文章的语言特色及表达方法.抓住关键词句也就抓住了一篇文章的精髓.在阅读教学中引导学生体会关键词句表达效果能有效帮助学生理解课文内容;感受文章表达的思想感情;领悟表达方法;学习表达策略,从而从根本上提高学生的理解和表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆梅		2	0	0.0	0.0