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摘要:
目前大学数学课程是按照《高等数学》《微积分》《线性代数》《概率与数理统计》数学学科知识进行分类划分的,课程内容的讲授普遍单一,专业针对性不强.学生学习积极性不高.本文打破原有数学课程体系,将大学数学课程作为一个有机整体分为必修、必选和选修三个模块.设置必修、必选、选修课程方案,合理分配课时、学期、师资,使教学安排简单可行,为专业课程的学习提供了坚实的数学基础,为学生的不同需求提供了个性化选择,使学生的学习兴趣更加浓厚,学习目的更加明确,保证教学质量的整体提高.
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文献信息
篇名 应用型本科大学数学课程重构的探索与实践——以中国地质大学长城学院为例
来源期刊 农家科技:中旬刊 学科 数学
关键词 应用型本科 大学数学课程 课程重构 模块
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜二玲 中国地质大学长城学院 21 16 2.0 3.0
2 王文丽 中国地质大学长城学院 17 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
大学数学课程
课程重构
模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家科技:中旬刊
月刊
1003-6989
50-1068/S
重庆市南岸区南滨路162号1幢19楼
78-97
出版文献量(篇)
7941
总下载数(次)
39
总被引数(次)
0
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