作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
回忆自己的阅读生涯,我这一生中,最值得夸耀的,就是大多数时间都没有刻意在读什么必读书。除了应付考试,都是随性而为,想读什么读什么。我读中学时,高考取消了,大家读书很轻松。
推荐文章
“读”中三“得”
“得”
“读”
语言表达形式
引导学生
近代教育家
阅读教学
外化形式
文章
读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
中学
语文
阅读
教学
法宝
犬只管理存在的问题及治理对策
犬只管理
问题
治理对策
读写并轨写读结合
语言
训练
写读
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 只管去读
来源期刊 全国新书目 学科 教育
关键词 读书 最值 考试 高考
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G792
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读书
最值
考试
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全国新书目
月刊
0578-073X
11-1683/G2
大16开
北京市东城区先晓胡同10号
1951
chi
出版文献量(篇)
16862
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1938
论文1v1指导