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摘要:
本研究基于"蓝墨云班课"的信息化教学模式在动物生理学中的应用与实践,分析了蓝墨云班课的功能及在课堂教学中发挥的作用.结果显示,使用该信息化教学模式进行动物生理学课程教学营造了良好的学习氛围,教师与学生的沟通更为顺畅,既发挥了教师的引导作用,又强调了学生的主体地位.学生在轻松的环境中全身心地投入课程学习,学习效率显著提高.
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成果导向
禽病防治
“蓝墨云班课”
微学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"蓝墨云班课"的信息化教学模式在动物生理学课程中的应用
来源期刊 上海畜牧兽医通讯 学科
关键词 蓝墨云 动物生理学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 科技讲座
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 3386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍军 41 49 4.0 6.0
2 王军 38 28 3.0 3.0
3 宋予震 31 66 4.0 7.0
4 彭永帅 31 20 3.0 3.0
5 李月勤 22 12 2.0 2.0
6 吴凤笋 18 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云
动物生理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海畜牧兽医通讯
双月刊
1000-7725
31-1278/S
大16开
上海市北翟路2901号
4-393
1956
chi
出版文献量(篇)
6591
总下载数(次)
5
总被引数(次)
13637
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