读后阶段拓展阅读活动探究

• 作者: 王振
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 读后活动 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学的读后阶段主要有读与说、读与演、读与写等活动.本文探讨了在读后阶段增加拓展阅读材料,开展拓展阅读活动的必要性、实施原则以及如何正确选择并合理处理拓展阅读材料,旨在利用拓展阅读发展学生的阅读能力,实现阅读目标,促进学生英语水平的发展.