留守儿童安全教育的社会工作模式构建——以滇西民族地区为例

• 作者: 曹晓君 祁慧 董泽松
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 留守儿童 安全教育工作模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G410
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

当前滇西民族地区留守儿童安全问题较为突出,而留守儿童安全教育是需要社会多方力量共同参与的系统工程,从社会工作视角介入留守儿童安全教育是较为紧迫而重要的.通过对留守儿童安全教育社会工作模式的理论基础进行分析,围绕目标体系、内容体系、资源支持系统等维度,构建“三个面向”(面向留守儿童、面向学校教师和面向农村社区)民族地区留守儿童安全教育的社会工作模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓君	西华师范大学教育学院	30	61	4.0	7.0
2	董泽松	贺州学院教育与音乐学院	10	23	3.0	4.0
3	祁慧	贺州学院马克思主义学院	6	5	2.0	2.0